Ранняя профориентация — знакомим детей с разнообразием профессий
Проект "Мир профессий"
В настоящее время в системе образования России, в том числе и дошкольном образовании, происходит множество перемен. На современном этапе государством поставлена задача, подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. И дошкольные учреждения, как первая ступенька общего образования, уже представляют, каким должен быть выпускник детского сада, какими качествами он должен обладать. Современная действительность диктует новые требования, среди которых воспитание детей стоит на первом месте, в том числе трудовое воспитание, так как труд всегда был основой жизни. Труд в данном возрасте выступает в новом качестве: он оказывает воспитательное воздействие на личность ребенка. В сфере введения ФОП ДО, возник вопрос о ранней профориентации детей, а дошкольный возраст является наиболее благоприятным. Вхождение ребенка в социальный мир невозможно вне освоения первоначальных представлений социального характера, в том числе и ознакомлением с профессиями. У человека все закладывается с детства. Ребенок не успевает сделать осознанный выбор, поскольку перечень предлагаемых профессий и знаний о них минимально. Поэтому ознакомление с трудом взрослых необходимо начинать уже в дошкольном возрасте, когда дети через доступные формы познания узнают о разных профессиях. Для того, чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий, начиная с ближнего окружения, людей хорошо знакомых. Чем больше умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучше он будет знать, и оценивать свои возможности.
В рамках ФОП ДО среди ряда задач перед детским садом встала главная задача: «воспитание ребенка 21 века», т.е. ребенка «думающего», способного мыслить аналитически. Иначе говоря, необходимо перейти от передачи готовых знаний к мотивации воспитанников на проявление инициативы и самостоятельности в решении возникших вопросов. Поэтому мы выбрали кейс-технологию.
Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у воспитанников новых качеств и умений по той или иной теме. В основе такой технологии лежит системно-деятельностный подход, который способствует становлению самостоятельности и продуктивности мышления, формированию культуры познания, применению правил в самостоятельной жизни. Она объединяет в себе одновременно и ролевые игры, и метод проектов, и ситуативный анализ.
Любой кейс воспитатель может использовать с разной целью и на разных этапах образовательной деятельности. Например, в начале занятия или в конце плавно перейти к самостоятельной деятельности.
Цель: Расширить знания детей о мире профессий, сформировать интерес к трудовой деятельности взрослых и эмоциональное отношение к профессиональному миру с использованием кейс - технологией.
Задачи:
• обогатить представления детей о многообразии профессий;
• расширить знания и представления детей о профессиях родителей, о разных видах труда, трудовых действий, совершаемых взрослыми;
• сформировать представление об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы, о преобразовании человеком предмета труда в продукт (результат труда);
• создать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры через использование кейс - технологию;
• воспитывать у дошкольника ценностное отношение к труду взрослых
Из проекта "Мир профессиий" для детей мы разработали мини проект «Хозяин леса» и познакомили детей с профессией лесника.
Учитывая актуальность воспитания трудовых ресурсов для родной земли, имеющиеся природные и социальные условия и ресурсы, у нас возникла идея знакомства дошкольников с профессией "Лесного хозяйства".
Нам взрослым необходимо сделать всё, чтобы труд человека был уважаем. Формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это актуальный процесс в современном мире, который необходимо строить с учётом современных образовательных технологий.
Лес – это подарок природы человеку, и его нужно беречь, охранять и защищать от пожаров и злоумышленников. Это и есть основная обязанность людей с профессией «Лесного хозяйства».
При знакомстве с профессией Лесника у детей возникло много вопросов о их работе и вообще, почему эта профессия так нужна. Такой интерес подтолкнул нас к более близкому знакомству с этими профессиями и мы организовали для детей экскурсию в наше Пижемское районное лесничество.
Сотрудники лесного хозяйства и охраны объекта животного мира познакомили ребят с обязанностями лесника, что должен знать, уметь, какими качествами должен обладать. Дети остались довольны и даже некоторые ребята решили выбрать эту профессию.
Продолжаем знакомиться с профессиями
"Лесного хозяйства"
Сегодня к нам приходил главный специалист Пижемского районного Лесничества Синцов Сергей Петрович и рассказал детям о важности профессий "Лесного хозяйства"
Региональный Слет школьных лесничеств.
Нашему дошкольному лесничеству "Друзья леса" посчастливилось побывать на этом мероприятии.
Для участников слета организаторы подготовили массу интересных активностей: демонстрацию пожарной техники, различные мастер-классы по посадке лесных культур, прививанию посадочного материала, экскурсии и развлекательные мероприятий
По итогам все дошкольные лесничества получили дипломы и призы.
Роман Воробьев, министр лесного хозяйства и охраны объектов животного мира Нижегородской области, вместе с членами жюри решил поставить командам дошколят одинаковое количество баллов.
Мини сценка по экологии "Будь природе другом"
Экологическая тропа
Экологическая тропа позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми для экологических занятий и одновременно для оздоровления детей на свежем воздухе.
Одни и те же объекты можно посещать много раз, особенно в разные сезоны года.
В мире профессиий
Знакомимся с профессией "Парикмахер"
Сегодня у нас в гостях парикмахер
Новосёлова Дарья Александровна.
Дарья Александровна рассказала много интересного о своей профессии, о том, что парикмахер превращает нас в красивых аккуратных людей с помощью волшебных рук, инструментов, своего мастерства. Ещё она рассказала о каждом инструменте парикмахера и показала детям мастер класс красивых причёсок. Детям очень понравилась встреча с Дарьей Александровной и даже девочки в будущем пожелали стать парикмахером. Поэтому можно с уверенностью сказать, что направление работы по ранней профориентации в образовательном процессе детского сада отвечает актуальным взглядом и потребностям общества.
В мире профессиий
Знакомимся с профессией "ГАИ"
Начальник ГИБДД Вагин ДмитриЙ Сергеевич на протяжении встречи рассказал реятам очень много интересного о профессии "ГАИ"
Дети внимательно слушали Дмитрия Сергеевича и задавали интересующие их вопросы. В конце встречи Дмитрий Сергеевич пожелал детям быть осторожными, внимательными и беречь себя на дорогах.
Знакомим детей с профессией "Кондитер"
Сегодня у нас в гостях был кондитер Бухалова Татьяна Александровна. Она рассказала очень много интересного о своей профессии и показала мастер класс украшения пирожных. Даже дети попробовали свои силы и проявили себя, как будущие кондитеры. Спасибо огромное, Татьяне Александровне!!!
Мы продолжаем знакомить детей с профессиями. И сегодня у нас знакомство с новой профессией
"Мастер по пошиву одежды"
Наталья Леонидовна Поткина рассказала ребятам о своей профессии очень много интересного и показала мастер класс кройки и пошива шубки и шапочки для куклы. Дети были в восторге и даже попробовали скроить шарф для куклы вместе с Натальей Леонидовной. Потом нам показали костюмерную комнату и дети увидели прекрасные и сказочные костюмы , которые скроила и сшила Наталья Леонидовна. Она не только шьёт костюмы для артистов Дома Культуры, но и для наших детей детского сада "Ромашка". Огромное спасибо, Наталье Леонидовне!
